小学数学教学有师价的策略

课堂教学评价是课堂教学的重要环节,可以找出课堂教学的优点和不足,有利于教师更好地安排教学。在新课程改革背景下,小学数学教师应构建一个科学的课堂评价体系,并有效发挥评价对学生的激励作用,以更好地培养学生的数学学科思维,增强其自主学习意识,实现学生数学素养的提高。