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混合式教学在人体解剖学中的实践
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3
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摘要
文章系统阐述当前互联网技术在教育领域的应用以及显示出来的优势,并且详细介绍基于互联网技术的线上线下混合式教学模式在人体解剖教学中的运用现状。在此基础上呼吁教师不忘“为师”初心的同时要不断思考如何完善“互联网+”教育的教学模式,用以推动解剖学课堂教学产生质的飞跃,提升医学人才培养质量。
作者
何柳
朱从丽
郑勇
胡成俊
机构地区
武汉大学基础医学院解剖学教研室
出处
《基础医学教育》
2021年第10期673-675,共3页
Basic Medical Education
基金
武汉大学医学部教学改革研究基金资助项目(2019003,2021006)。
关键词
解剖学
教学改革
混合式教学
分类号
R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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