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科举、书院、学术与清代诗歌教育的发展

Imperial Examination,Academy,Academic and the Development of Poetry Education in Qing Dynasty
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摘要 乾隆二十二年前,由于科举不试诗,清代诗歌教育发展有限。乾隆二十二年后,因科举考试的推动,诗歌教育得到了蓬勃发展。至嘉道年间,诗歌教育在全国书院教学中制度化、普及化、模式化,被时人广泛接纳。此外,乾嘉学术巨擘阮元创建的诂经精舍、学海堂为代表的清代后期出现的学术型的经古书院讲授经、史、词章,其中包括古近体诗。诗歌教育在这些新建的经古书院中不再处于依附科举的地位,获得了相对独立与充足的发展空间,打破了乾隆朝功令试诗以来以试律诗为核心的诗歌教学模式。
作者 陶永莉 Tao Yongli
出处 《教育与考试》 2021年第5期47-56,共10页 Education and Examinations
基金 国家社科基金2019年度西部项目“清末民初中国诗歌教育的现代转型研究”(项目编号:19XZW029)阶段性成果。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献49

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  • 9《高宗纯皇帝实录》卷二七五,载《清实录》第12册,第591,592页.
  • 10《高宗纯皇帝实录》卷三五〇,载《清实录》第13册,第828-829页.

共引文献70

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