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体验式教学在血液内科护理临床教学中的作用分析
被引量:
3
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摘要
评价并分析体验式教学模式用于血液内科护理临床教学中的作用,以提升护理临床教学的整体教学质量。
作者
鄢晓琳
李唐菲
机构地区
重庆医科大学附属永川医院
出处
《卫生职业教育》
2021年第20期107-108,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
体验式教学
血液内科护理
临床教学
分类号
G424.29 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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