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基于“学习空间”的线上直播教学在医学公共选修课中的应用评价 被引量：1

Application Evaluation of Online Live Teaching Based on “Learning Space”in Medical Public Elective Courses
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摘要 目的探讨基于“学习空间”设计理念的互动式线上教学模式在医学公共选修课中的应用效果。方法以北京大学医学部2019年及2020年选修认知训练与大脑可塑性的本科生为研究对象,2019年以线下面授方式授课,2020年以互动式线上教学模式进行相同内容授课,评价网络“学习空间”设计理念下的互动式线上教学效果。结果学生对面授和线上教学的课程评价总分和各维度评分没有显著性差异;在课上考核验收成绩上2020年线上授课优于2019年线下面授。结论基于“学习空间”设计理念的互动式线上教学模式在认知训练和大脑可塑性课程中应用教学效果良好,是接近实际课堂的在线教学方法。
作者 吴超 Wu Chao
机构地区 北京大学护理学院
出处 《卫生职业教育》 2021年第21期42-44,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 北京大学医学部教育教学研究立项课题(2020YB19)。
关键词 学习空间 线上教学 认知训练和大脑可塑性 教学评价
分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献50

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共引文献387

同被引文献9

引证文献1

卫生职业教育
2021年 第21期

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