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基于“互联网+”视域的大学语文课程教学改革

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摘要当前,信息技术与教育行业的不断融合与发展,出现多种新型教学方式,“互联网+教育”就是其中之一。信息化教学资源的介入,扩充高校老师的教学思路,改变传统授课现状和评估体系。基于此,本文以大学语文为例,分析当前我国高校语文教育现状,阐述信息化教学改革的现实意义,并给出具体教学改革的策略,供广大高校语文教育工作者参考。

作者汪艳

机构地区湖南化工职业技术学院

出处《科学咨询》 2021年第35期104-105,共2页

关键词互联网+ 大学语文教育现状现实意义教学改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2021年第35期

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