汽车专业基于“工学交替、双元育人”模式的教学实践探究

我校与东风小康汽车有限公司采用“工学交替、双元育人”的人才培养模式,通过学生赴企业实习,既利用企业设备和资源解决了学校教学资源不足的问题,也缓解了企业用人难、用人成本高的问题,同时培养了学生良好的职业素养、强化了劳动精神、工匠精神,为学生创造了更好的就业条件和平台,实现了校、企、生三方共赢,提高了汽车专业人才培养质量。