期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
形象思维能力在高中物理教学中的培养策略探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
形象思维能力的培养可以帮助学生在脑海中建立起物理概念模型,可以深化他们对物理定律的理解。同时,形象思维能力也是学生认识物理知识的基础。但当今的高中物理教学只重视学生抽象思维能力培养,忽视了学生形象思维发展。针对这种现象,文章首先分析了物理形象思维特点,并提出了高中物理教学中培养学生形象思维能力的基本策略,以期望在有效策略的指导下提升学生的理性认识,为学生物理成绩的提升打下坚实的基础。
作者
丁晓坤
机构地区
人大附中深圳学校
出处
《科学咨询》
2021年第35期162-162,共1页
关键词
形象思维能力
高中物理
教学研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
吴金勇.
高中物理教学中学生形象思维能力培养途径探究[J]
.当代教研论丛,2020(8):81-81.
被引量:5
共引文献
4
1
王亚文.
形象思维能力在高中物理教学中的培养策略探析[J]
.新智慧,2021(4):117-118.
2
余林.
高中物理教学中培养学生科学思维能力的策略[J]
.高考,2023(36):162-164.
3
张文波.
思维导图在高中物理教学中的应用实践[J]
.高考,2022(17):136-138.
4
黄金梅.
浅析物理教学中高中生物理思维培养策略[J]
.课堂内外(高中教研),2022(2):87-88.
1
周艳.
基于思维可视化的小学数学教学策略[J]
.启迪与智慧(上),2021(8):105-105.
2
谭诗清.
对比性模型在初高中物理衔接中的妙用——以“摩擦力”教学为例[J]
.中学物理教学参考,2020,49(20):5-7.
3
刘志成.
觅珍撷萃 以财发身——邓思德先生藏石理念探究[J]
.中华奇石,2020(9):21-22.
4
朱晓蕾.
发展抽象思维 促进深度思考[J]
.小学生(多元智能大王),2021(8):35-35.
5
陈龙飞.
浅谈绘本与小学低年级数学教学的融合[J]
.数学学习与研究,2021(29):112-113.
6
陈文.
融媒环境下新闻节目主持人形象管理问题研究[J]
.新闻传播,2021(10):111-112.
被引量:1
7
石秀云,陈宏松,张亚珍,刘成丰,李兴.
格尔木地区中到大雪天气中尺度分析及预报指标研究[J]
.青海气象,2021(2):1-3.
8
李静雅.
EWB仿真在晶体管放大电路分析中的应用[J]
.电子技术与软件工程,2021(19):76-78.
科学咨询
2021年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部