新课改背景下高中历史教学学生问题意识的培养

新课改背景下,以生为本成为了高中历史课堂教学的核心理念,在这一理念的指导下,老师更需要关注学生的主动学习以及学习能力的发展,问题意识既是学生主动学习的体现,也是学生学习能力发展的重要条件,老师对学生问题意识的多元化培养十分重要。文章首先对新课改背景下高中历史教学中学生问题意识培养的价值进行分析,然后提出了新课改背景下高中历史教学中学生问题意识的培养策略。