数字化实验对高中物理教学的重要性

本文通过牛顿第三定律传统实验和数字化实验的对比,发现数字化实验具有数据更加连续,可以提取实验数据,图像可视化的特点。应用数字化实验增加了学生学习物理的兴趣,增加了学生探究实验的机会。最后,总结数字化实验对高中物理教学的重要性。