浅谈运用信息技术媒介在生活数学教学中提高培智儿童的生活能力

随着特殊教育事业的不断发展,培智学校的招生对象面临着由轻、中度智力障碍向中、重度智力障碍转变,这些学生主要存在着语言及沟通能力差、上课注意力不集中、行为能力差、社会功能性欠缺等特点。在生活数学教学中,单靠教师讲、学生听的教学模式已经无法适应培智学生的需要,这就要求教师在生活数学教学中借助信息技术媒介,充分利用、整合有效的教学资源,最终让培智儿童通过一定的学习来提高他们的各项行为能力,达到适应社会、融入社会,提高他们的生活水平,享受幸福生活的宗旨。