新课标背景下关于提高高中数学教学有效性的探索

构建高效的数学课堂,是推动教学有效进行的关键所在。同时,教师遵循基本的教学规律,利用科学、合理的教学方式,能够用最少的时间获得最优化的教学效果。文章基于新课标背景下,从信息技术、合作教学和生活情境三个方面探讨了提高数学教学有效性的相关策略,以期为高中数学教师教学提供参考。