期刊文献+

关于科学探究在农村小学科学教学中的运用探讨

下载PDF
导出
摘要 随着新课改的不断深入,小学科学这门学科越来越受到人们的重视。在农村小学科学教学的过程中,很多教师不能够全面的掌控科学教学的办法,而导致很多学生难以理解科学这门学科。在小学科学教学的过程中,利用科学探究法,能够让学生更加清晰的学习科学知识,并且在实际的生活当中运用所学习到的知识,解决一些问题。基于此,本文首先简要分析了运用科学探究法所要遵循的原则,随后从三个方面分析了科学探究在农村小学科学教学中的运用策略。以供相关人士参考。
作者 曾朝松
机构地区 巫山县两坪小学
出处 《科学咨询》 2021年第35期305-306,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部