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家校合作:学校教育与家庭教育的再平衡

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摘要 家庭与学校教育是促进儿童全面发展的两个重要抓手。家校合作育人中存在的位置与关系失衡问题,是教育生态建设的突出问题。破解家校合作难题,需要理清家校合作的意义,准确定位,把握对策,树立正确的合作育人关系,实行符合生态教育意蕴的系统综合、动态平衡、共生发展的合作关系,让家校合作趋于平衡。
作者 林兆星
机构地区 福州市麦顶小学
出处 《福建基础教育研究》 2021年第9期11-12,共2页
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