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幸福课堂的本质内涵与价值取向
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摘要
近年来,榆林高新第三小学坚持"以人为本、以生为本、以学为本"基本原则,秉持"为师生幸福人生奠基"的教育理念,积极进行"课堂革命",构建了以师生人生幸福为原点,以立德树人为目标,以学生本位、唯美愉悦、生活指向、自主自然、和谐温暖、注重过程、重视生成、尊重差异、开放多元为价值取向的"幸福课堂"。
作者
薛志兰
雷守学
机构地区
陕西省榆林高新区第三小学
陕西省教育科学研究院
出处
《陕西教育(教学)》
2021年第10期17-18,共2页
关键词
幸福课堂
以生为本
学生本位
立德树人
以学为本
注重过程
尊重差异
以人为本
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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