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幸福课堂的本质内涵与价值取向

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摘要 近年来,榆林高新第三小学坚持"以人为本、以生为本、以学为本"基本原则,秉持"为师生幸福人生奠基"的教育理念,积极进行"课堂革命",构建了以师生人生幸福为原点,以立德树人为目标,以学生本位、唯美愉悦、生活指向、自主自然、和谐温暖、注重过程、重视生成、尊重差异、开放多元为价值取向的"幸福课堂"。
出处 《陕西教育(教学)》 2021年第10期17-18,共2页

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