摘要
工程教育专业认证针对工科专业展开,是一种以培养目标和毕业要求为导向的评价体系。认证有利于提高工程教育质量和人才培养水平。高校教务工作是教学管理和改革的重要内容,工程教育专业认证的背景要求教务工作必须做出调整和改善。本文在总结作者多年高校教务管理工作的基础上,提出了工程教育认证背景下的教务管理创新模式。
基金
哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院教学项目“基于工程教育认证的教务管理创新模式研究”(项目编号:JKYJGY202012)
哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究重点项目“基于工程教育认证的应用型人才培养体系研究与实践”(项目编号:XJGZ2021001)
黑龙江省教育厅教学改革项目“电子信息(计算机技术)专业学位硕士研究生实践体系改革研究”(项目编号:SJGY20190351)。
