工科专业课程中教师思政教学的意识培养与能力提升

高等学校教学中课程思政的融入一直面临着极大的挑战。工科专业课程不同于传统思政课程的教学,工科专业课程的教学注重学生专业能力的培养而往往忽视了德育,工科专业课的专任教师不应只作为授业者简单传授学生们专业知识和技能,更应该作为传道者引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。工科专业课的专任教师作为专业知识传播和思政教学的直接载体,直接关系到课程思政建设和育人育德的成败,无论是教师所在单位还是教师个人都应当充分响应国家的号召,相互协作不断强化专业课专任教师思政教学的意识并提升思政教学的能力,为祖国德才兼备综合型人才的培养打下坚实的基础。