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高职院校学生法治思维培育路径探析
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摘要
高职院校学生在大学期间养成法治思维方式不仅有利于自身发展,还有利于高职院校的管理和促进法治中国建设的进程。高职院校学生法治思维的培育应从学生、学校和社会层面入手,探究有效的培育路径。
作者
李柳华
机构地区
广东交通职业技术学院马克思主义学院
出处
《延边教育学院学报》
2021年第4期128-130,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高职院校
法治思维
培育路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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延边教育学院学报
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