学校大课间多样化、特色化开展研究

本文运用文献资料法等研究方法,首先对学校大课间开展现状进行研究。其次提出了学校大课间多样化、特色化的开展策略,最后探究了学校大课间多样化、特色化的开展成效,以期打造新型的学校大课间。