期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

任务支撑,关联重构--初中数学教学中任务型课堂构建

下载PDF

导出

摘要初中阶段的数学教学有其自身鲜明的属性,构建任务型课堂,通过任务支撑完成关联重构显得至关重要.本文主要目的是通过任务型课堂的构建,优化初中数学教学,对任务型课堂的内涵与特点进行分析,明确任务型课堂构建的必要性,发现任务型课堂符合新课程改革的需要,革新传统数学课堂空间,搭建师生互动渠道.同时围绕初中数学教学要点做好任务型课堂的重构,为初中学生身心健康成长提供必要条件.

作者钱峰府毓平

机构地区江苏省无锡市硕放中学江苏省无锡市新城中学

出处《数学学习与研究》 2021年第29期49-50,共2页

关键词初中数学教学任务型课堂关联重构

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1童传红,阮征,卫德彬,侯守定.云平台数字资源环境下的初中数学混合式教学设计[J].中国现代教育装备,2020(24):22-25. 被引量：8
2崔建鹏.初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析[J].教育教学论坛,2020(52):330-331. 被引量：11
3梁凯毓,梁雪.自主学习策略在初中数学网络教学中的运用探析[J].吉林省教育学院学报,2020,36(12):10-14. 被引量：5
4李海霞.妙用“错题”高效地进行初中数学教学[J].教育教学论坛,2020(50):293-294. 被引量：8
5虎旭东.打造高效的初中数学课堂[J].科学咨询,2020(50):225-225. 被引量：3

二级参考文献23

1郭罗敏.“定理”五步教学法,架构“知识”与“应用”的桥梁——以初中数学《不等式基本性质》为例[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(24):58-59. 被引量：1
2孙芳平.初中数学课堂教学中有效提问的实践研究[J].当代教研论丛,2020(5):51-51. 被引量：3
3程晓堂.论自主学习[J].教育学报,1999(9):32-35. 被引量：251
4裴红冰,张国楚.数学自主学习能力培养模式探研[J].数学教育学报,2005,14(2):94-96. 被引量：38
5梁梓,崔梅玲.初中数学课堂教学有效提问的策略[J].教育教学论坛,2011(4):146-146. 被引量：22
6韩清林.自主学习教改实验的若干基本问题[J].教育研究,2000,21(5):55-59. 被引量：96
7乔沛昕.云计算平台支持下的混合式学习研究[J].西部素质教育,2017,3(24):134-136. 被引量：4
8李琴.运用云平台开展初中数学课堂教学[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(11):78-78. 被引量：1
9庄会香.初中数学错题本的作用与运用[J].才智,2018(36):121-121. 被引量：10
10刘宽.试论错题整理在初中数学教学中的运用策略[J].科学咨询,2018,0(46):96-96. 被引量：10

共引文献30

1李志伟,方宏远,孙斌.基于云平台的水力学混合教学模式探析[J].郑州师范教育,2022,11(5):40-43.
2战晶,张卫亮.5G云平台在艺术设计课程教学中的应用[J].电子技术（上海）,2021,50(8):122-123.
3王立强.“教学做合一”理念在初中数学教学中的实践探索[J].当代家庭教育,2022(17):89-92. 被引量：1
4徐辉.数学教学中学生创新思维和创新能力的培养[J].高考,2021(35):85-86. 被引量：2
5陈通.嵌入式微课在初中数学教学中的探索与实践[J].中学课程辅导（上旬刊）,2021(5):55-56.
6邓彩红.初中数学课堂教学中有效提问的路径浅述[J].进展,2021(11):190-190.
7李丽.初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析[J].文理导航,2021(26):17-18. 被引量：3
8李艳军.初中数学课堂教学有效提问措施[J].数学学习与研究,2021(28):34-35. 被引量：1
9毛海余.初中数学课堂提问的现状与革新[J].学周刊,2021(31):105-106.
10范二苗.初中数学教学中学生自主学习能力培养的研究[J].名师在线,2021(33):70-71. 被引量：1

1宋云青.论少数民族典籍《川苗故事与歌谣》中生态认知的“三维”转化[J].中国民族博览,2021(5):126-128. 被引量：1
2孙帅生.后现代语境下欧美电影的碎片化影像语言重构[J].电影评介,2021(8):105-108.
3施瑜.论现代图书馆的互动式服务模式[J].成才之路,2021(32):59-61.

数学学习与研究

2021年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部