曹虹琳(1978-),女,福建建宁人,本科,研究方向:美育教育

对幼儿开展科学教育可以培养他们的科学兴趣与探索知识的习惯,对促进幼儿园教育的发展起着十分重要的作用。文章主要对幼儿园科学教育活动评价的现状、科学教育活动评价的策略和标准等进行研究,以培养幼儿的逻辑思维和实践能力,从而引领科学教育的发展方向,提高科学教育的有效性。