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新时代教师专业发展培训质量提升的湖州实践

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摘要 在教师专业发展培训质量的提升上,湖州市教师继续教育中心从“面向全体教师,严守师德第一标准”“发挥传统优势,传承超越打造品牌”“创新培训模式,激发教师参训内驱”三个层面进行实践,以不断推动区域教师研修质量的提升。
作者 周皆斌
出处 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2021年第10期50-52,共3页
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