基于法律规范的未成年学生行为评价语境探析

行为评价语境是人们用语言对行为进行描述、阐释与价值判断而形成的表达氛围或表达环境,具有习惯性、主观性和互动性等特点。未成年学生行为评价语境受语境角色关系、社会行动取向、青少年情绪技能发展理论、语言之外的力量等的影响。