注重语篇整体阅读 提升学生核心素养--以“My Mother’s Gift”的教学为例谈农村高中的英语阅读教学

语篇是意义构建和语言学习的基本单位。然而,当前农村高中的英语阅读教学,依然存在忽略语篇和主题、采用模式化教学的情况,导致学生学习效率低,英语综合能力提升缓慢。要解决这一问题,教师应在教学中引导学生整体阅读语篇,把握文章主题思想,揣摩文字的言外之意,以提升学生的核心素养。