问题情境下的高中英语综合技能“五位融合”教学设计

译林版普通高中教科书《英语》(必修)的综合技能板块,包含听、说、读、看、写等活动,各项活动情境相互关联,并以单元话题统领情境主题。问题情境下的高中英语综合技能“五位融合”教学设计,以解决问题为导向,将听、说、读、写、看等语言技能的训练融入语言知识和文化知识的学习中,从而培养学生运用英语解决问题的能力,实现知识和语言技能的协调发展。