点·线·面:中国古典名著大单元的学习策略

统编教材在五年级下册第二单元集中编排了中国古典名著,围绕“初步学习阅读古典名著的方法”这一语文要素,从易到难,由浅及深,从习得到应用,逐步引导学生走向古典名著整本书阅读。基于这样的编排,中国古典名著大单元的学习需“点·线·面”相融:点,聚焦要素,循阶导读习方法;线,整体观照,纵横联读提能力;面,多措并举,延伸畅读品原著。