发挥想象创意写话——低段《有趣的数字》教学实录与评析

下载PDF

导出

摘要【教学过程】一、温故知新,诗歌导入师:老师知道我们班的小朋友特别会背诵诗歌,那今天谢老师来考考你们。(师生合作背诵《古朗月行》《青蛙写诗》)师:果然难不倒大家。这两首诗歌有共同的特点,那就是都运用了比喻,充满了想象。写诗最重要的就是想象。(板书“想象”)李白望月作诗,青蛙用标点写诗。今天,我们一起来用数字写诗吧!

作者谢灵(执教) 沈丽娟(评析)

机构地区江苏省苏州工业园区文萃小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2021年第10期55-57,共3页

关键词师生合作温故知新发挥想象低段教学实录老师背诵青蛙

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沈丽娟,谢灵.低年级想象写话教学——以《有趣的数字》为例[J].课程教材教学研究（小教研究）,2021(5):75-77.
2姜超.寂寞的禅思香气——林典刨近作论[J].泉州文学,2019,0(12):77-78.
3李云舒.《静夜思》教学设计[J].小学语文教学,2021(1):36-38.
4唐恂奕.《静夜思》教学设计[J].小学语文教学,2021(3):52-54.
5王晓露.例谈阅读起步阶段语文要素教学的问题及对策——以统编教材一年级上册《青蛙写诗》为例[J].中小学教学研究,2021,22(5):20-23.
6金晓雁.《青蛙写诗》(一上)教学设计[J].小学语文教学,2020(25):27-28.
7李正芳.小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究[J].休闲,2021(27):0141-0141. 被引量：1
8(唐)李白,雨果.古朗月行[J].少儿国学,2020(19):6-7.
9裘晓东(整理),熊贝(图).十五夜望月寄杜郎中[J].家庭教育（幼儿版）,2021(9):1-1.
10耿毓谦.现代教育技术条件下高校英语信息化课堂创新模式探究[J].现代英语,2021(7):76-78. 被引量：2

教学月刊（小学版）（语文）

2021年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

发挥想象创意写话——低段《有趣的数字》教学实录与评析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

发挥想象 创意写话——低段《有趣的数字》教学实录与评析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

发挥想象创意写话——低段《有趣的数字》教学实录与评析