摘要
目的编制大学生心理危机问卷并检验其信度效度,为高校开展心理危机预防工作提供依据。方法采用分层随机抽样的方法,选取太原市3所高校800名大学生作为调查对象,自行设计心理危机调查问卷,依据实证研究的数据对问卷项目进行分析、探索性因子分析,并检验问卷的信度和效度。结果问卷由认知表现、情绪及行为表现、生理表现3个因子25个项目组成,方差累积贡献率为67.1%。问卷的Cronbach′sα系数为0.903,3个因子的Cronbach′sα系数介于0.84~0.96之间,问卷具有较好的稳定性、可靠性。问卷的内容效度比(CVR)的值均达到1,3个因子之间的相关介于0.373~0.604之间(P<0.01),各因子与总分之间的相关介于0.856~0.936之间(P<0.01)。结论大学生心理危机现状调查问卷涵盖内容全面,问卷的结构效度较好。信度、效度均符合心理测量学要求,能够较好地反映大学生的心理危机现状,可用于大学生心理危机的现状调查以及心理危机预警。
作者
栗文敏
刘小英
郝慧颖
高军
LI Wen-min;LIU Xiao-ying;HAO Hui-ying;GAO Jun
出处
《中国健康教育》
北大核心
2021年第9期847-849,853,共4页
Chinese Journal of Health Education
基金
2017年山西省哲学社会科学规划课题“大学生心理危机评估体系及预警机制建立的研究”。