目标管理法在药房药学专业实习带教中的应用

目的:探讨并分析目标管理法在药房药学专业实习带教中的应用情况。方法:选择2019年3~12月在医院药房实习的200名药学专业实习生为研究对象,随机均分为观察组与对照组各100名,观察组实习生采用目标管理教学法,对照组实习生实施常规教学方法。统计两组实习生的理论知识水平、易混淆药品掌握程度、实践操作能力考核成绩、带教满意度。结果:观察组实习生的理论知识水平、易混淆药品掌握程度、实践操作能力考核成绩等,均显著高于对照组实习生(P<0.05)。观察组实习生的带教满意度,显著高于对照组(P<0.05)。结论:应用目标管理教学法对药房药学专业实习生进行带教,可提高实习生的综合能力,有利于带教质量的提高。