极限定义的逆向教学方式

极限是高等数学的基础理论,也是高等数学教学的重点和难点,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。对极限定义的逆向教学方式展开研究,首先探究数列极限定义的逆向教学方式,接着讲授函数极限定义的逆向教学方式,以提升高等数学课堂教学质量,促进高等数学教学水平的提高。