教师资格证国考背景下“小学生身心发展的规律”的教学

从教师资格证国考的背景出发,针对教师资格证考试的现状以及学生的学习情况,通过线上教学的方式,利用情境导入、理论与实例相结合以及讲练结合等方式提升学生学习兴趣及学习动机,加强学生理解理论知识的能力,及时检验学生的学习效果,从而提高学生教师资格证的通过率,提升学生教育教学的综合素质。