期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
凝视理论视角下丽江大研古城旅游发展研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
凝视是旅游体验中最根本的视觉特征,旅游凝视是一个多元互动参与的综合系统,伴随着旅游社会化的进程而建构。聚焦丽江大研古城旅游发展,通过游客凝视、东道主凝视及东道主和游客双向凝视的视角,反思"主位"与"客位"双向凝视互动作用下的结果,为丽江大研古城的旅游可持续发展提供借鉴。
作者
贾谦谦
机构地区
商丘师范学院人文学院
出处
《边疆经济与文化》
2021年第9期66-68,共3页
The Border Economy and Culture
关键词
大研古城
旅游凝视
主客互动
反思
分类号
F592.7 [经济管理—旅游管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
11
1
丁雨莲,陆林,黄亮.
文化休闲旅游符号的思考——以丽江大研古城和徽州古村落为例[J]
.旅游学刊,2006,21(7):12-16.
被引量:36
2
黄玉理,龙良富,王玉琼.
我国世界遗产地居民对旅游影响感知与态度的比较研究--以平遥、丽江古城为例[J]
.人文地理,2008,23(2):91-94.
被引量:49
3
单霁翔.
“活态遗产”:大运河保护创新论[J]
.中国名城,2008(2):4-6.
被引量:72
4
赵晓梅.
活态遗产理论与保护方法评析[J]
.中国文化遗产,2016(3):68-74.
被引量:50
5
姜师立.
大运河活态遗产保护与利用探析[J]
.中国名城,2016,0(9):59-65.
被引量:22
6
潘曦,李明松,肖霄.
城里城外:丽江的遗产地与当代社区[J]
.住区,2019,0(5):70-74.
被引量:1
7
郝卫国,牛瑞甲.
基于活态遗产传承的传统民居院落形态更新策略——以天津市西井峪村为例[J]
.装饰,2021(3):92-95.
被引量:8
8
李文生,黄庭晚,张大玉.
活态传承视角下我国传统村落保护再生路径辨析[J]
.小城镇建设,2022,40(1):44-50.
被引量:17
9
李蕊,陈斌卿,曲继萍,金桐妃,姚泰宇.
丽江大研古城空间形态与功能协调演变初探[J]
.建筑与文化,2023(3):208-210.
被引量:1
10
李春青,金恩霖,孔杰,张大玉.
“活态遗产保护方法”视角下的传统村落保护要素构成及分级分类认定研究[J]
.城市发展研究,2023,30(2):70-77.
被引量:11
引证文献
1
1
崔琰,孙逸雯,谭芮鑫.
“活态遗产”保护理念下的古城区优化设计——以丽江古城为例[J]
.Design(汉斯),2023,8(4):4019-4025.
1
郑忠阳,李莉思.
旅游职教中旅游社会化营销生产性实训资源的开发与研究[J]
.对外经贸,2020(11):114-117.
被引量:2
2
申佩云.
民族音乐学中“主客位”研究缘起之初探[J]
.文学少年,2021(21):0259-0259.
3
科技改变运动[J]
.当代学生,2021(17):21-21.
4
王泉鑫.
旅游凝视下的泰式按摩的文化构建[J]
.花溪,2021(24):0211-0212.
5
范雅琳,王雅迪.
两会微纪录片《她的故事,“触”处动人》的互动叙事分析[J]
.采写编,2021(10):4-5.
被引量:2
6
宋柯梦.
新时期公共图书馆健康信息服务探析——以南京图书馆为例[J]
.甘肃科技,2021,37(16):88-90.
被引量:3
7
舒丽丽.
“大传统”与“小传统”视野下的民间工艺美术——对“桃源工”木雕的文化人类学分析[J]
.湖南省博物馆馆刊,2019(1):566-579.
8
张梦迪,虞英.
基于体验式学习理论的展示设计情感交互研究[J]
.大众文艺(学术版),2021(17):151-152.
被引量:5
9
周雅琴,乔芮.
少儿书法类出版物的创新策略设计研究[J]
.艺术与设计(理论版),2021(10):36-38.
10
张丹,王敏,甘萌雨,杨林生.
北极旅游影响因素研究进展[J]
.资源科学,2021,43(8):1687-1699.
被引量:7
边疆经济与文化
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部