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小学语文阅读教学与学生阅读能力培养路径探讨
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摘要
目前的小学语文学科中,阅读的成分占据试卷中的大部分分数,成为语文学习中最重要的环节之一。因此,要想学好小学语文,首先需要对阅读进行有效提升,使自己的阅读理解能力得到进步。在小学的语文教学中,学生的理解能力有限,有的学生不喜欢语文学科,导致一些学生在学习阅读的过程中没有形成良好的学习态度,以至于学生越来越对阅读没有兴趣。
作者
任玉喜
机构地区
新疆巴州和静县第十小学
出处
《成功密码(综合版)》
2021年第2期24-25,共2页
关键词
阅读能力培养
小学语文
阅读理解能力
学习态度
语文学科
路径探讨
语文学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
余晓玮.
点·线·面:中国古典名著大单元的学习策略[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2021(10):41-44.
被引量:1
成功密码(综合版)
2021年 第2期
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