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孩子拿道歉当武器

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摘要 区域游戏时,欢欢跑过来跟老师告状,说聪聪打他了。聪聪说自己不是故意的。老师请聪聪向欢欢道歉,聪聪很大声地嚷了三次:“对不起!对不起!对不起!”欢欢更委屈了,哭着说:“不接受!不接受!不接受!”后面活动时,老师又观察聪聪,发现他总是故意打扰其他小朋友,比如忽然碰旁边的小朋友一下,或者把别人辛辛苦苦搭好的建筑弄倒,然后又立刻重复“对不起,对不起”。“对不起”成了聪聪的口头禅,也成了他的武器……
出处 《学前教育》 2021年第20期20-21,共2页
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