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初中生对中考探究性试题的认知现状调查与思考

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摘要新课程标准实施的背景下,探究性试题的地位愈加重要.本文旨在用调查问卷法,对初中生知晓探究性试题的现状进行研究,并努力寻找更好解决此类问题的方法.希望能为一线教育工作者提供重要的理论依据,为广大初中学生提供学习指导.

作者陈晨赵军

机构地区江苏省太仓市第一中学江苏省太仓市实验中学

出处《中学数学杂志》 2021年第10期1-3,共3页

基金江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题《江苏省中考数学探究性试题命题研究》研究成果(批准号:18A30J4YC169,课题主持人:陈晨).

关键词探究性试题问卷调查建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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