后疫情时期高校线上教学提升策略探析——以广播电视编导专业为例

新冠肺炎疫情对我国高校教育带来了较大影响,线上教学成为高校应对疫情的首要选择。大规模线上教学的开展,让高校教育者不仅意识到线上教学的重要性,也清楚看到当前线上教学的现状。广播电视编导专业兼有理论教学和实验教学双重教学任务,在分析其线上教学优势与不足的基础上,提出后疫情时期线上教学的提升策略是文章的研究重点。