面向大学生跨文化传播能力培养的教学探索——以《跨文化传播》课程为例

全球化背景下,跨文化传播能力成为现代人的必备能力之一。本文基于当今社会对人才跨文化传播能力的需求,立足于中国社会和文化的语境,探讨了大学中《跨文化传播》课程的目的、原则和方法,并对教学内容和教学环节进行设计,突出课程的实践教学部分,最后提出自己的思考,提出应该将《跨文化传播》课程设置为通识课,并力图通过对课程的再设计来提升大学生的跨文化传播能力。