想动 爱动 敢动 会动——让学生在生物课堂中动起来

本文从巧妙导入,让学生想动;转换角色,让学生爱动;创设情景,让学生敢动;精心设计,让学生会动等四方面总结学生在生物课堂中动起来的方法。