摘要
文章从面向汽车行业化人才需求,构建“两交叉”复合型人才培养模式;面向汽车工程化人才需求,构建“五协同”人才培养机制;面向汽车国际化人才需求,采取“两实践”人才培养举措等四个方面探索了高校汽车专业多元协同育人创新模式。
出处
《西部素质教育》
2021年第20期66-68,共3页
Western China Quality Education
基金
重庆大学教改项目支持(编号:2016Y37)
重庆市教改项目支持(编号:yjg152009)
重庆大学学科交叉课程项目支持(编号:ydstd1921)
中国高校产学研创新基金--新一代信息技术创新项目成果(编号:2019ITA04018)
重庆大学研究生教育教学改革研究项目支持(编号:cquyjg19205)。
