基于新课标的职业院校数学教学实践--以“直线与圆的位置关系”为例

文章以“直线与圆的位置关系”为例,主要论述了基于新课标的职业院校数学教学实践,包括新课标下落实立德树人的根本任务、新课标下提升学生的数学学科核心素养、新课标下以丰富的评价形式提升学业质量和学生的综合素质、新课标下数学课堂教学要彰显职业教育特色。