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历史人物在中学历史教学中的教育功能表现及利用策略
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摘要
文章首先论述了历史人物在中学历史教学中的意义,然后分析了历史人物在中学历史教学中的教育功能表现,最后提出了历史人物在中学历史教学中的利用策略,包括有针对性地选择典型历史人物史料、情境教学中深刻认识历史人物、将历史人物的思想和评价融入历史教学等。
作者
单柏烈
机构地区
盘锦市教师进修学院
出处
《西部素质教育》
2021年第20期186-188,共3页
Western China Quality Education
关键词
历史人物
中学历史教学
教育功能
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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