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历史人物在中学历史教学中的教育功能表现及利用策略

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摘要 文章首先论述了历史人物在中学历史教学中的意义,然后分析了历史人物在中学历史教学中的教育功能表现,最后提出了历史人物在中学历史教学中的利用策略,包括有针对性地选择典型历史人物史料、情境教学中深刻认识历史人物、将历史人物的思想和评价融入历史教学等。
作者 单柏烈
出处 《西部素质教育》 2021年第20期186-188,共3页 Western China Quality Education
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