“以旧引新”三注意

为了激发学生学习兴趣,提高教学效果,文章主要论述了小学数学教学中“以旧引新”的三注意,包括注意迁移要素,搭建新旧联系桥梁;注意温故知新,切实支撑新授知识;注意旧知干扰,提防“一厢情愿”。