本科层次物流职业教育发展背景下校企实践育人共同体建设路径研究——以铁道运输类专业为例

包括物流专业在内的本科层次职业教育背景下的校企实践育人共同体发展已经成为了当前教育向着高质量趋势发展的重要议题。本文从本科层次职业教育发展的背景出发,分析、探讨高职院校实践育人共同体建设的现状与存在的问题,全方位深化校企实践育人共同体的发展,为推进本科层次职业教育发展,推动国家经济社会发展注入源源不断的动力。