国际小学数学教与学的研究进展与启示——基于ICME-14全体报告和邀请报告的述评

本文围绕国际小学数学教育与教学,对大会学术委员会特邀的报告进行梳理和分析。这些报告包括大会报告、大会团队报告、ICMI获奖者报告和邀请报告,代表了当前国际数学教育界具有较大影响力的研究成果。通过梳理,共筛选出12篇与小学数学教育教学相关的研究报告,归结为4个核心主题:(1)数学教育的挑战与变革,(2)数学任务设计与课堂教学,(3)课堂交流与参与,(4)信息技术工具的使用。