摘要
在高职“双高”建设背景下,传统的会计专业必须进行转型升级,以适应社会经济发展对大数据与会计人才的需要,因而文章提出进行专业群能力培养。专业群能力是指在专业群内具有一项专业核心能力,同时具备其他职业能力,即“一专多能”。文章重点阐述了大数据与会计专业群能力的内涵,基于大数据与会计专业群能力的人才培养模式改革及其必要性,探讨了其改革实施的过程和保障条件。
出处
《当代会计》
2021年第13期158-160,共3页
Contemporary Accounting
基金
湖北省中华职教社2021年度课题“会计专业面向产教融合的深度校企合作模式实践研究”(项目编号:HBZJ2021145)。