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数学阅读与学习深度融合的路径创新

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摘要 数学阅读和数学学习的深度融合是顺应小学数学学习过程的自然融合。这种融合以单元大概念为教学目标,提炼出核心素养要求,以阅读为主线,串联实验验证、创新实践、欣赏感悟、学习数学史等一系列活动,引导学生开展自主探究、合作交流的学习活动,在活动中丰富学生的阅读体验,将平面的知识变得立体化,提升学生数学学科综合素养。
作者 万英
出处 《教育界》 2021年第38期12-13,共2页

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