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“海洋亚中尺度过程”课程启发式教学初探
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1
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摘要
基于“海洋亚中尺度过程”课程特点,针对物理海洋专业学生启发式教学进行探究。通过课程核心要素凝练、多种启发式授课方法应用实践和学生实操等方法,加强了物理海洋专业学生对“海洋亚中尺度过程”课程的学习热情和良好反馈,且教学成果显著。
作者
李成
机构地区
广东海洋大学海洋与气象学院
出处
《现代盐化工》
2021年第5期163-164,共2页
Modern Salt and Chemical Industry
基金
2019年广东海洋大学科研启动经费资助项目(R19011)
关键词
海洋亚中尺度
启发式思维
教学方法
编程实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
P73-4 [天文地球—海洋科学]
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