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在整体把握基础上借助对话推进作文思辨说理--以上海卷高考作文题为例
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摘要
一观察近年来全国及各省市高考作文题,思辨说理类材料作文已经形成了较为鲜明的试题特点。一般多为对材料所提出的现象、所探讨的话题,要求考生写篇文章谈谈自己的观点、看法。为了降低难度,或为了启发考生,材料中一般会蕴含或提供两个或多个观点。这些观点也往往以对立的关系呈现。
作者
范玉华
机构地区
上海外国语大学闵行外国语中学
出处
《语文学习》
2021年第9期57-60,共4页
关键词
高考作文题
材料作文
说理
试题特点
降低难度
整体把握
思辨
考生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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