语言知识 不妨这样教

纵观近几年的中考英语试题,语言知识的运用已经成为中考试题的重点内容。语言知识内容广泛,在初中英语学习中,学生不仅要学习语音、词汇及语法,还要提升语言应用能力。由此,教师在教学中应积极改变语言知识教学策略,通过“巧妙设置问题,紧扣单元话题,让语言知识可视化”“重新构建语篇,聚焦语篇情境,让知识运用自主化”“训练语言能力,搭建运用平台,让能力考查实践化”等策略来激发学生学习兴趣,提高学生学习效率。