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摄影测量与遥感技术专业“现代学徒制”教学模式探究
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摘要
本文以高职摄影测量与遥感技术专业的人才培养定位为基础,分析了该专业学生在培养方向中存在的问题,从而对教学模式改革进行了探究。
作者
张小宇
杨梦佳
机构地区
杨凌职业技术学院
自然资源部大地测量数据处理中心
出处
《现代农村科技》
2021年第11期102-102,共1页
基金
杨凌职业技术学院2020年教育改革基金项目JG20-23。
关键词
摄影测量
遥感技术
教学模式
现代学徒制
分类号
TP79-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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现代农村科技
2021年 第11期
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